Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. La escuela rural modalidades y prioridades de intervención
El presente es un diagnostico de la educación peruana que identifica las áreas de mayor necesidad y urgencia para la intervención educativa. Dando prioridad a la escuela rural.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Lima:
Ministerio de educación,
2001
|
| シリーズ: | Documento de trabajo;
No. 2 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. Alternativas de educación inicial no escolarizada en el Perú
Escuela rurales ; Evaluación ; Investigación
Saber pedagógico en educación rural
