Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. La escuela rural modalidades y prioridades de intervención
El presente es un diagnostico de la educación peruana que identifica las áreas de mayor necesidad y urgencia para la intervención educativa. Dando prioridad a la escuela rural.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Lima:
Ministerio de educación,
2001
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| سلاسل: | Documento de trabajo;
No. 2 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. Alternativas de educación inicial no escolarizada en el Perú
Escuela rurales ; Evaluación ; Investigación
Saber pedagógico en educación rural
