Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. La escuela rural modalidades y prioridades de intervención

El presente es un diagnostico de la educación peruana que identifica las áreas de mayor necesidad y urgencia para la intervención educativa. Dando prioridad a la escuela rural.

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Montero, Carmen
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Spanish
Έκδοση: Lima: Ministerio de educación, 2001
Σειρά:Documento de trabajo; No. 2
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Enlace del recurso
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