La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
Este libro trata el tema de la reestructuración de la escuela, pero en ningún momento desde el punto de vista teórico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia lógica de la practica educativa
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
Barcelona:
Ediciones Paidós Ibérica,
1996
|
| Reeks: | Temas de educación;
No. 35 |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Voeg label toe Wees de eerste die reageert!
Desarrollo del pensamiento lógico en niños de 5 a 12 años de edad, apoyado en tecnología informática factor de integración en la escuela