Enseñar investigando: ¿cómo formar profesores desde la práctica?
La formación de profesores implica mucho más que el conocimiento de la propia disciplina, requiere también conocimientos pedagógicos y un saber práctico necesario para poder intervenir sobre una realidad singular, compleja e incierta.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Sevilla:
Díada Editora,
1997
|
| Collection: | Colección investigación y enseñanza. Serie práctica;
No. 12 |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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