Hacia una ciencia crítica de la educación
En este libro se propone una clara ambiciosa y bien fundada comprensión del razonamiento sobre y en la practica educativa. Frente a una epistemología cientificista, basada en la diferencia entre hecho y valor.
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Barcelona:
Editorial Laertes,
1990
|
| Серія: | Pedagogía;
No. 61 |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Enlace del recurso |
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Escuela, poder y subjetivación 
Itinerario Educativo