Paradigmas en psicología de la educación
La obra señala los rangos distintivos esenciales de los paradigmas vigentes y analiza las consecuencias de su aplicación, se da una introducción general a las bases de la disciplina psicoeducativa con hincapié en lo histórico y lo epistemológico.
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
México:
Editorial Paidos Mexicana,
1998
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| シリーズ: | Paidós educador;
No. 131 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | La obra señala los rangos distintivos esenciales de los paradigmas vigentes y analiza las consecuencias de su aplicación, se da una introducción general a las bases de la disciplina psicoeducativa con hincapié en lo histórico y lo epistemológico. |
|---|---|
| 物理的記述: | 267 p. |
| 書誌: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 968-853-383-1 |
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