Psicología social de la escuela primaria
Este libro pretende revaluar el papel de la psicología social en la practica educativa del aula de enseñanza primaria. Es, a la vez, un producto de la investigación y la practica actuales, y esta orientado hacia el grupo en lugar de hacia el individuo.
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| Altres autors: | , |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Barcelona:
Ediciones Paidós Ibérica,
1992
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| Col·lecció: | Temas de educación;
No. 29 |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 245 | 0 | 0 | |a Psicología social de la escuela primaria |c Compilador Colin Rogers; Peter Kutnick |
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| 300 | |a 284 p. | ||
| 440 | 0 | |a Temas de educación; |v No. 29 | |
| 504 | |a Incluye bibliografía e índices. | ||
| 520 | 3 | |a Este libro pretende revaluar el papel de la psicología social en la practica educativa del aula de enseñanza primaria. Es, a la vez, un producto de la investigación y la practica actuales, y esta orientado hacia el grupo en lugar de hacia el individuo. | |
| 534 | |p Título original: |t The social psychology of the primary school | ||
| 650 | 1 | 4 | |a PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN PRIMARIA |
| 700 | 1 | |a Rogers, Colin, |e comp. | |
| 700 | 1 | |a Kutnick, Peter, |e comp. | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3152 |z Enlace del recurso | ||
La escuela y la psicología