Escuelas para pensar: una ciencia del aprendizaje en el aula

El texto muestra una herramienta indispensable para la aplicación de la ciencia cognoscitiva en el aula, un libro que proporciona una sencilla introducción general a la investigación cognitiva e ilustra su importancia para el cambio educativo.

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Bruer, John T.
פורמט: ספר
שפה:Spanish
יצא לאור: Barcelona: Editorial Paidós Ibérica, 1995
סדרה:Temas de educación; No. 37
נושאים:
גישה מקוונת:Enlace del recurso
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