La problemática de la evaluación escolar en Colombia: contexto para la promoción automática

El presente texto pretende dar respuesta al interrogante relacionado con la necesidad de producir los criterios técnicos que deban tenerse en cuenta para la elaboración de una nueva norma educativas.

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Bibliografiska uppgifter
Institutionell upphovsman: Universidad Pedagógica Nacional
Materialtyp: Bok
Språk:Spanish
Publicerad: Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional,1997.
Ämnen:
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