La problemática de la evaluación escolar en Colombia: contexto para la promoción automática

La problemática de la evaluación escolar en Colombia: contexto para la promoción automática

El presente texto pretende dar respuesta al interrogante relacionado con la necesidad de producir los criterios técnicos que deban tenerse en cuenta para la elaboración de una nueva norma educativas.

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Bibliografske podrobnosti
Korporativna značnica:	Universidad Pedagógica Nacional
Format:	Knjiga
Jezik:	Spanish
Izdano:	Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional,1997.
Teme:	EVALUACIÓN EDUCATIVA > COLOMBIA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Online dostop:	Enlace del recurso
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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