La autorregulación: un universo de posibilidades, propuesta desde el aula para la ciencia-tecnología en la escuela
Este libro es el resultado del reto que se ha propuesto la Corporación Escuela Pedagógica Experimental en convertir el hacer cotidiano del maestro en una instancia investigativa para enriquecer la educación en ciencia-tecnología.
محفوظ في:
| التنسيق: | كتاب |
|---|---|
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
Escuela Pedagógica Experimental
[1990?]
|
| سلاسل: | Colección polémica educativa
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Educación en tecnología: propuesta para la educación básica - Documento i
منشور في: (1996) -
Estudio proyectivo del trabajo de investigación en el Departamento de Tecnología: informe de investigación
حسب: Pérez Calderón, Urías
منشور في: (1994) -
Huellas de educación en teconología: experiencias de maestros
منشور في: (1997) -
Lecturas de tecnología: para educación primaria, secundaria y media
منشور في: (1997) -
La pedagogía en el SENA (1957-1967)¿Instrumentación o cambio?: un estudio histórico-crítico acerca del desarrollo técnico pedagógico del Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA - Colombia (1957-1967)en sus diez primeros años
حسب: Arciniegas, María Emilia
منشور في: (1996)