El proceso de contar
El objetivo de este libro es convertir las clases de matemáticas en un taller de creación, en donde mediante la solución de problemas se dé origen a conceptos abstractos, que permitan establecer nexos fuertes con las distintas ramas de las matemáticas.
Gorde:
| Egile nagusia: | Páez Ortegón, Jorge Edgar |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Luque Arias, Carlos Julio, Donado Núñez, Gil Alberto de Jesús |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Spanish |
| Argitaratua: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
1998
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Ingeniería didáctica en educación matemática: un esquema para la investigación y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
nork: Artigue, Michéle
Argitaratua: (1998) -
Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Argitaratua: (2001) -
Articulación de saberes matemáticos : representaciones simbólicas y sentidos
nork: Rojas Garzón, Pedro Javier
Argitaratua: (2013) -
Hacia la noción de función como dependencia y patrones de la función lineal
nork: García, Gloria
Argitaratua: (1997) -
Rutas hacia del / raíces del álgebra
Argitaratua: (1999)