Propuesta de lineamientos para la formación de maestros en el contexto de los procesos educativos a poblaciones con limitaciones o con capacidades excepcionales

Propuesta de lineamientos para la formación de maestros en el contexto de los procesos educativos a poblaciones con limitaciones o con capacidades excepcionales

El presente documento busca favorecer la orientación de los procesos educativos, con el fin de que resulten más fértiles para el desarrollo humano y social de las comunidades educativas.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả khác:	Díaz, Olga Cecilia, Joya Cáceres, Gloria, Carrasco, Gloria
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana, 1997
Những chủ đề:	FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Manual para docentes integradores de personas con limitación visual.
Bằng: Pradilla Cobos, Hernando
Được phát hành: (2010)

De la integración escolar a la escuela integradora
Bằng: Lus, María Angélica
Được phát hành: (1995)

Dificultades de aprendizaje
Bằng: Farnhan-Diggory, Sylvia
Được phát hành: (1983)

Pedagogía especial ... un camino
Được phát hành: (1997)

El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.
Được phát hành: (2005)

Comunicación aumentativa y alternativa: comprende mi mundo
Được phát hành: (2000)

Lecturas sobre integración escolar y social
Được phát hành: (1993)

Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
Bằng: Ainscow, Mel
Được phát hành: (1995)

Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.
Bằng: Blanco, Yolanda
Được phát hành: (2010)

Comunicación, lenguaje y tecnología para la inclusión educativa
Được phát hành: (2007)

Experiencias significativas en el acceso a la información para personas con limitación visual.
Được phát hành: (2009)

Manos y pensamiento: Una mirada a los lenguajes de los sordos. Alternativa para el desarrollo integral humano y mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad sorda colombina.
Bằng: Monroy Martín, Esperanza... [et al]
Được phát hành: (2011)

Manos y pensamiento: realidades de la interpretación, perspectivas de formación
Bằng: Rodriguez, Reina, Nahir
Được phát hành: (2018)

infancias imágenes : Revista de la Cátedra UNESCO en desarrollo del niño, la especialización en infancia, cultura y desarrollo y la licenciatura en pedagogía infantil
Được phát hành: (2014)

Pedagogía diferenciada : de las intenciones a la acción
Bằng: Perrenoud, Philippe
Được phát hành: (2007)

Política pública de discapacidad para el Distrito Capital. Decreto No. 470 de 12 de Octubre de 2007.
Được phát hành: (2007)

Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
Bằng: Andrade Londoño, Edgar
Được phát hành: (1999)

Praxis, educación, pedagogía : apropiación social del conocimiento, diversidad cultural y estudios ambientales en educación
Được phát hành: (2018)

Revista de educación y pedagogía : inclusión
Được phát hành: (2010)

Propuesta de innovación educativa para la flexibilización del proceso curricular en los grados 10º y 11º del colegio Santa Ana de Fontibón.
Được phát hành: (1992)

Documentos pedagógicos No. 17 : 50 años de historia del Programa de Formación en Educación Especial de la UPN
Được phát hành: (2018)

Población y ordenamiento territorial
Bằng: Rubiano, Norma
Được phát hành: (2003)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Được phát hành: (2002)

Cuadernos de pedagogía No. 253
Được phát hành: (1996)

Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.
Được phát hành: (2001)

¿Maestro pueblo o maestro gendarme?
Bằng: Nidelcoff, María Teresa
Được phát hành: (1975)

Lineamiento pedagógico. Educación para la ciudadanía y la convivencia
Được phát hành: (2013)

Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales.
Được phát hành: (2000)

Desarrollo de capacidades y cambio escolar: Orientaciones para su comprensión y aplicación.
Bằng: Martin Gallego, Julio Antonio
Được phát hành: (2016)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
Bằng: Sánchez R., Ana Silvia
Được phát hành: (2004)

Diversidad en los contextos escolares. Documento técnico final con descripción del proceso y resultados.
Bằng: Cuevas Marín, Constanza del Pilar

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
Bằng: Castro Castillo, Diana Carolina
Được phát hành: (2022)

Capacidades para la ciudadanía y la convivencia
Được phát hành: (2015)

"Un reencuentro con la vida". Evaluación de una propuesta pedagógica para alumnos con discapacidad cognitiva.
Bằng: Muñoz Castilla, Marcela
Được phát hành: (2001)

El desarrollo de las capacidades docentes: Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente
Bằng: Parra Rodríguez, Jaime
Được phát hành: (2016)

Mejoramiento educativo apoyado con informática: enfoque estratégico.
Bằng: Galvis Panqueva, Álvaro H.
Được phát hành: (1994)

Lineamientos de evaluación para Bogotá. Bogotá: una gran escuela
Được phát hành: (2005)

El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD.
Bằng: Parra Rodríguez, Jaime
Được phát hành: (2014)

Con-Textos Revista de Semiótica Literaria
Được phát hành: (1989)

Modelo ecológico: Educación y trabajo para personas con discapacidad intelectual
Bằng: Forero Duarte, María Teresa
Được phát hành: (2015)