Lo social en la práctica pedagógica
El autor presenta un modelo de investigación aplicado al proceso enseñanza-aprendizaje, en cuya hipótesis central plantea que el alumno en el aula no puede despojarse de aquellos factores extraescolares que lo rodean.
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|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
Ediciones Ceis,
1985
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El campo intelectual de la educación en Colombia