Lo social en la práctica pedagógica
El autor presenta un modelo de investigación aplicado al proceso enseñanza-aprendizaje, en cuya hipótesis central plantea que el alumno en el aula no puede despojarse de aquellos factores extraescolares que lo rodean.
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| Главный автор: | |
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| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
Ediciones Ceis,
1985
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