Pensamiento y conocimiento de los profesores: debate y perspectivas internacionales
Este libro es un aporte sobre la importancia y pertinencia histórica de la línea de investigación sobre el pensamiento y el conocimiento del profesor.
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| Άλλοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2002
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
| Ετικέτες: |
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MARC
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| 260 | |a Bogotá: |b Universidad Pedagógica Nacional, |c 2002 | ||
| 300 | |a 139 p.: |b il., gráf. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a Este libro es un aporte sobre la importancia y pertinencia histórica de la línea de investigación sobre el pensamiento y el conocimiento del profesor. | |
| 650 | 1 | 4 | |a FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS |
| 650 | 1 | 4 | |a PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA |
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