Escuelas demostrativas y microcentros rurales: una estrategia para mejorar la calidad de la educación rural en Colombia
Este documento presenta a la escuela demostrativa como polo de desarrollo y como modelo de un aprendizaje dinámico que conduzca al niño campesino, bajo la orientación de los docentes, a su propia superación y a la transformación del medio que los rodea.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
MEN ; UNICEF,
1993
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| Series: | Ediciones Programa Escuela Nueva
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
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La educación rural en Colombia. Estado del arte