Escuelas demostrativas y microcentros rurales: una estrategia para mejorar la calidad de la educación rural en Colombia

Escuelas demostrativas y microcentros rurales: una estrategia para mejorar la calidad de la educación rural en Colombia

Este documento presenta a la escuela demostrativa como polo de desarrollo y como modelo de un aprendizaje dinámico que conduzca al niño campesino, bajo la orientación de los docentes, a su propia superación y a la transformación del medio que los rodea.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Mogollón Jaimes, Oscar
Outros autores: Colbert de Arboleda, Vicky
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: MEN ; UNICEF, 1993
Series:Ediciones Programa Escuela Nueva
Subjects:
EDUCACIÓN RURAL > COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Acceso en liña:Enlace del recurso
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