Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades

Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades

El texto trata el problema más importante de la formación de docentes en matemáticas, que es la necesidad de avanzar en la comprensión y forma de las prácticas y discursos a fin de lograr la transformación que se pretende en esta propuesta.

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Библиографические подробности
Соавтор:	Asociación Anillo de Matemáticas (Bogotá)
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Язык:	Spanish
Опубликовано:	Bogotá: SED, 1996
Предметы:	FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
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