Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades
El texto trata el problema más importante de la formación de docentes en matemáticas, que es la necesidad de avanzar en la comprensión y forma de las prácticas y discursos a fin de lograr la transformación que se pretende en esta propuesta.
Guardat en:
| Autor corporatiu: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
SED,
1996
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| Matèries: | |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El texto trata el problema más importante de la formación de docentes en matemáticas, que es la necesidad de avanzar en la comprensión y forma de las prácticas y discursos a fin de lograr la transformación que se pretende en esta propuesta. |
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| Descripció física: | 134 p.: il., gráf. |
| Bibliografia: | Incluye bibliografía. |
Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas