Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar: Correa Medina, José Ignacio
Materyal Türü: Kitap
Dil:Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi: Bogotá: Universidad Externado de Colombia ; Colciencias, 1999
Konular:
Online Erişim:Enlace del recurso
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!