Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación
Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.
में बचाया:
| अन्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Spanish |
| प्रकाशित: |
Bogotá:
Universidad Externado de Colombia ; Colciencias,
1999
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Enlace del recurso |
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