Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación
Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá:
Universidad Externado de Colombia ; Colciencias,
1999
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| Online Zugang: | Enlace del recurso |
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Saber y saberlo demostrar: Hacia una didáctica de la argumetnación