Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.

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Bibliografske podrobnosti
Drugi avtorji:	Correa Medina, José Ignacio
Format:	Knjiga
Jezik:	Spanish
Izdano:	Bogotá: Universidad Externado de Colombia ; Colciencias, 1999
Teme:	RAZONAMIENTO > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Online dostop:	Enlace del recurso
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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