Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.

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Détails bibliographiques
Autres auteurs:	Correa Medina, José Ignacio
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Publié:	Bogotá: Universidad Externado de Colombia ; Colciencias, 1999
Sujets:	RAZONAMIENTO > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
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