Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Beste egile batzuk:	Correa Medina, José Ignacio
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá: Universidad Externado de Colombia ; Colciencias, 1999
Gaiak:	RAZONAMIENTO > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Saber y saberlo demostrar: Hacia una didáctica de la argumetnación
nork: CORREA MEDINA, José Ignaio
Argitaratua: (1999)

Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: Razonar
nork: Luque Arias, Carlos Julio

La racionalidad: su poder y sus límites
Argitaratua: (1996)

Articulación de saberes matemáticos : representaciones simbólicas y sentidos
nork: Rojas Garzón, Pedro Javier
Argitaratua: (2013)

Hacia la noción de función como dependencia y patrones de la función lineal
nork: García, Gloria
Argitaratua: (1997)

Rutas hacia del / raíces del álgebra
Argitaratua: (1999)

Ingeniería didáctica en educación matemática: un esquema para la investigación y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
nork: Artigue, Michéle
Argitaratua: (1998)

Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Argitaratua: (2001)

El proceso de contar
nork: Páez Ortegón, Jorge Edgar
Argitaratua: (1998)

La construcción de la voz en la escuela. Aprender matemáticas a través de la argumentación. / [Documento Electrónico].
nork: Muñóz, John Sigifredo
Argitaratua: (2009)

Las competencias argumentativas : la visión desde la educación
nork: Zubiría Samper, Julian de
Argitaratua: (2006)

Interacción social, discurso matemático y calculadora gráfica en el salón de clase. Una aproximación experimental
nork: Gómez, Pedro
Argitaratua: (1995)

Matemática aplicada a la tecnología: nivel I media vocacional
nork: Rojas Rodríguez, Ricardo
Argitaratua: (1997)

El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
nork: Torres Acevedo, Bladimir
Argitaratua: (1997)

Matemáticas con tecnología aplicada 2
nork: Beltrán Beltrán, Luis Pompilio
Argitaratua: (1999)

Matemática básica
nork: Gómez Guzmán, Pedro
Argitaratua: (1990)

El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales
Argitaratua: (1996)

Programa para educación primaria: matemáticas
nork: Ramos, Maritza
Argitaratua: (1997)

Lógica matemática: módulo 1

Aritmética y representación: de la comprensión del texto al uso de materiales
nork: Maza, Carlos
Argitaratua: (1995)

Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades
Argitaratua: (1996)

Matemáticas: marco general y programa curricular sexto grado de educación básica
Argitaratua: (1989)

El concepto de función en textos escolares
nork: García O., Gloria
Argitaratua: (1997)

Educación matemática: errores y dificultades de los estudiantes. Resolución de problemas. Evaluación. Historia
nork: Kilpatrick, Jeremy
Argitaratua: (1998)

Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas
nork: Calderón, Dora Inés
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Pensamiento crítico : técnicas para su desarrollo
nork: Campos Arenas, Agustín
Argitaratua: (2007)

Matemática a la medida de los niños el sistema decimal de numeración
nork: Poveda C., Mery Aurora
Argitaratua: (2002)

Cómo enseñamos la aritmética: algunos conceptos aritméticos en profesores de primaria
nork: Bonilla Estevéz, Martha
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Introducción a la epistemología genética: 1. El pensamiento matemático
nork: Piaget, Jean
Argitaratua: (1987)

Russell
nork: Kilmister, Clive William
Argitaratua: (1992)

La psicología del niño: Piaget revisado y superado
nork: HOUDÉ, Oliver
Argitaratua: (2006)

La construcción de pensamiento histórico a partir del pensamiento narrativo. Una propuesta pedagógica y didáctica dirigid a niños y niñas entre 5 y 7 años.
nork: Chacón Chacón, Adriana
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Revista de Educación en Ciencias : Journal of Science Education
Argitaratua: (2002)

Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático : educación matemática
Argitaratua: (2012)

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Argitaratua: (2012)

Construcción de cultura en ciencia y tecnología: 2° a 11° grados
nork: Rojas Rodríguez, Ricardo
Argitaratua: (1997)

Examen de estado , cambios para el siglo XXI : Matemáticas
Argitaratua: (1999)

Emociones y razones para innovar en la enseñanza de las ciencias: siete experiencias pedagógicas de la escuela básica
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Acciones y creencias: tesoro oculto del educador
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Educación No.97
Argitaratua: (1999)