Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.

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Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar: Correa Medina, José Ignacio
Materyal Türü: Kitap
Dil:Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi: Bogotá: Universidad Externado de Colombia ; Colciencias, 1999
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Diğer Bilgiler
Özet:Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.
Fiziksel Özellikler:126 p.: il., tabl.
Bibliyografya:Incluye bibliografía.
ISBN:958-616-402-0