Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación

Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Correa Medina, José Ignacio
Format: Book
Language:Spanish
Published: Bogotá: Universidad Externado de Colombia ; Colciencias, 1999
Subjects:
Online Access:Enlace del recurso
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Este trabajo se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático.
Physical Description:126 p.: il., tabl.
Bibliography:Incluye bibliografía.
ISBN:958-616-402-0