El oficio de investigar: educación y pedagogía hacia el nuevo milenio

El oficio de investigar: educación y pedagogía hacia el nuevo milenio

Este libro incentiva a los docentes universitarios no solo a escribir sino también a publicar sus escritos que son de gran importancia y muestran la riqueza intelectual de las universidades.

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Collectivité auteur:	Universidad Pedagógica Nacional
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Publié:	Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2000
Édition:	1
Collection:	Desarrollo en investigación en educación No. 2
Sujets:	INVESTIGACIÓN EDUCATIVA > COLOMBIA APRENDIZAJE
Accès en ligne:	Enlace del recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

El oficio de investigar: educación y pedagogía frente a nuevos retos
Publié: (2002)

El oficio de investigar o el arte de auscultar las estrellas
par: Muñoz M., José Arturo
Publié: (1992)

Investigar en la Escuela : La experiencia de TRV Research Group
Publié: (2018)

Que significa investigar en educación?
par: QUINTERO MEJIA, Marieta
Publié: (2004)

Serie: Aprender a investigar
par: Moreno Garzón, Adonay
Publié: (1995)

Investigar para escribir, leer y hablar con sentido transformador. Una propuesta desde los proyectos de aula en educación media.
par: Gutiérrez Ríos, Yolima
Publié: (2009)

El oficio de la ciudadanía: introducción a la educación política
par: Bárcena Orbe, Fernando
Publié: (1997)

El oficio de la formación de maestros: la vocación del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, IDEP 1999-2013.
par: González Lara, Mireya

La formación de maestros: el oficio del IDEP Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
Publié: (2016)

"Anillo de Matemáticas: Una experiencia de autoformación permanente de docentes en ejercicio, basada en la reflexión-experimentación de su oficio en el aula". Informe final.
Publié: (2005)

Hacia una pedagogía del porvenir
Publié: (1998)

El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales. Informe final.
par: Ríos, Antonio
Publié: (2001)

Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital
par: Flórez Romero, Rita
Publié: (2016)

Aprendizaje autorregulado de la tecnología. Teoría y práctica en el aula de clase
par: Maldonado Granados, Luis Facundo
Publié: (2004)

Concepciones sobre el aprendizaje
par: RAMÍREZ PARDO, Piedad
Publié: (2002)

Causas del bajo rendimiento académico en el Colegio República de Colombia jornada de la mañana grados sexto y octavo.
par: León, Nelcy
Publié: (1998)

Sistematización de experiencias de aula : Una posibilidad de investigar y transformar la escuela
Publié: (2009)

Revista Colombiana de Educación
Publié: (1995)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
par: Guzmán, Imelda
Publié: (1998)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
par: Sánchez R., Aidé Eleonora
Publié: (1998)

La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
Publié: (2004)

"El joven de los colegios de Bogotá ante el proceso educativo de la enseñanza religiosa escolar".
Publié: (1997)

La interacción en el aula: Aprender con los demás
par: HUERTAS, Juan Antonio
Publié: (2001)

Revista Colombiana de Educación
Publié: (2000)

Escuela formadora de ciudadanos justos con el dinero público.
par: Acosta, Alba Aurora
Publié: (2004)

Campo intelectual de la educación y la pedagogía.
Publié: (2013)

El desarrollo de la investigación y la innovación educativa durante el cuatrienio 1998-2001
Publié: (2001)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
par: Rico de Alonso, Ana
Publié: (2001)

La representación infantil del mundo social en el aula de clase: Las nociones sociales.
par: Ramírez Pardo, Piedad
Publié: (2000)

La educación de finales de milenio
Publié: (1999)

Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.
Publié: (2003)

El texto escolar y las mediaciones didácticas y cognitivas
par: Alzate Piedrahita, María Victoria
Publié: (2005)

Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo del pensamiento. Informe final.
par: Rubio de Poveda, Deisy
Publié: (2004)

La escuela del próximo milenio propuesta para el mejoramiento de la calidad de la educación en el Distrito Capital
par: Ochoa, Miryam L.
Publié: (1997)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
par: Sánchez R., Ana Silvia
Publié: (2004)

El investigador y método de investigación
par: Rojas Rodríguez, Ricardo
Publié: (1996)

Magis Vol 2, No 3; Revista Internacional de Investigación en Educación
Publié: (2009)

El proceso del aprendizaje cómo aprende el adulto
par: Kidd, J. R.
Publié: (1973)

El lenguaje en la ciencia y en la educación memorias del seminario
Publié: (1996)

Emprendimiento empresarial en el currículo Gregolac-Gregobell. Nuestra empresa.