Pensar la escuela para construir sentido

Pensar la escuela para construir sentido

Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Pardo Abril, Neyla Graciela
Médium:	Kniha
Jazyk:	Spanish
Vydáno:	Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1999
Témata:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
On-line přístup:	Enlace del recurso
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