Pensar la escuela para construir sentido

Pensar la escuela para construir sentido

Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Pardo Abril, Neyla Graciela
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1999
Matèries:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
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