Pensar la escuela para construir sentido
Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Spanish |
| Cyhoeddwyd: |
Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia,
1999
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Enlace del recurso |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Ychwanegu Tag | Crynodeb: | Este libro gira en torno al lenguaje como constructor de escuela y a los actores educativos, pues se reconoce que el saber y la acción social se hacen inteligibles en las múltiples expresiones comunicativas. |
|---|---|
| Disgrifiad Corfforoll: | 88 p. |
| Llyfryddiaeth: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-96166-9-0 |
De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido