Estrategias metodológicas y criterios de evaluación
Los autores presentan criterios y ejemplos orientados a facilitar la aplicación de la pedagogía conceptual, a través, de una metodología y diseños de evaluación acordes con sus fundamentos.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Zubiría Samper, Julián de |
|---|---|
| Tác giả khác: | González Castañón, Miguel Angel |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
Fundación Alberto Merani,
1995
|
| Loạt: | Tratado de pedagogía conceptual;
No. 5 |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Títeres una estrategia metodológica
Bằng: Gómez Acevedo, Ciro Leonardo
Được phát hành: (1998) -
Evaluación sin exámenes Medios alternativos para comprobar el aprendizaje.
Bằng: Nieto Gil, Jesús María
Được phát hành: (2005) -
La evaluación como experiencia total: logros objetivos procesos competencias y desempeño
Bằng: Cerda Gutiérrez, Hugo
Được phát hành: (2000) -
¿Hacia dónde va la evaluación? Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación
Bằng: Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Được phát hành: (2017) -
Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá
Được phát hành: (2019)