El proceso de lectura de la teoría a la práctica

Esta obra revela los mecanismos de un hábito en crisis y ofrece recursos pedagógicos para su recuperación. Las diferentes concepciones teóricas de la lectura se exponen brevemente, destacando su correlato en los diversos modelos de la práctica pedagógica

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Dubois, María Eugenia
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1996
Edición:5 ed.
Series:Aique didáctica; No. 1026
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Acceso en liña:Enlace del recurso
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