La autonomía en la escuela
El principio de autonomía en la escuela se basa en la actividad espontánea de los alumnos, con el fin de llevarlos al reconocimiento del sentido de la ley y del orden, clave de toda vida social.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Spanish |
| Argitaratua: |
Buenos Aires:
Editorial Losada,
1968
|
| Edizioa: | 6 ed. |
| Saila: | Biblioteca pedagógica
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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Etiketa erantsi MARC
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| 100 | 1 | |a Piaget, Jean | |
| 245 | 1 | 3 | |a La autonomía en la escuela |c Jean Piaget, J. Heller |
| 250 | |a 6 ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires: |b Editorial Losada, |c 1968 | ||
| 300 | |a 198 p. | ||
| 440 | 0 | |a Biblioteca pedagógica | |
| 520 | 3 | |a El principio de autonomía en la escuela se basa en la actividad espontánea de los alumnos, con el fin de llevarlos al reconocimiento del sentido de la ley y del orden, clave de toda vida social. | |
| 534 | |p Título original: |t Self-govermment (in education) | ||
| 650 | 1 | 4 | |a AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | |a PSICOPEDAGOGÍA |
| 700 | 1 | |a Heller, J. | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2855 |z Enlace del recurso | ||
Creando autonomía en las escuelas