Aritmética y representación: de la comprensión del texto al uso de materiales
El libro responde a interrogantes como: ¿Cuáles son las representaciones internas de un problema aritmético? ¿Qué relación tienen con las representaciones externas? y ¿Qué representaciones se construyen en la interrelación profesor-alumno?.
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Barcelona:
Ediciones Paidós Ibérica,
1995
|
| Serie: | Papeles de Pedagogía;
No. 19 |
| Ämnen: | |
| Länkar: | Enlace del recurso |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Lägg till en tagg | Sammanfattning: | El libro responde a interrogantes como: ¿Cuáles son las representaciones internas de un problema aritmético? ¿Qué relación tienen con las representaciones externas? y ¿Qué representaciones se construyen en la interrelación profesor-alumno?. |
|---|---|
| Fysisk beskrivning: | 205 p.: il., gráf., tabl. |
| Bibliografi: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 84-493-0095-9 |
Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos. Contar e Inducir