Racismo y curriculum: la desigualdad social y las teorías y políticas de las diferencias en la investigación contemporánea sobre la enseñanza
El autor busca hacer comprender los contextos sociales y los matices en las dinámicas de las relaciones raciales, con el fin de formular adecuadamente las políticas y estrategias de reforma e innovación educativa.
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Madrid:
Ediciones Morata,
1994
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| Seria: | Educación crítica
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Racismo y curriculum: |b la desigualdad social y las teorías y políticas de las diferencias en la investigación contemporánea sobre la enseñanza |c Cameron McCarthy |
| 260 | |a Madrid: |b Ediciones Morata, |c 1994 | ||
| 300 | |a 167 p.: |b il., gráf. | ||
| 440 | 0 | |a Educación crítica | |
| 504 | |a Incluye bibliografía e índices. | ||
| 520 | 3 | |a El autor busca hacer comprender los contextos sociales y los matices en las dinámicas de las relaciones raciales, con el fin de formular adecuadamente las políticas y estrategias de reforma e innovación educativa. | |
| 534 | |p Título original: |t Race and curriculum. Social inequality and the theories and politics of diferrence in contemporary research on schooling | ||
| 650 | 1 | 4 | |a IGUALDAD DE OPORTUNIDADDES EN EDUCACIÓN |z ESTADOS UNIDOS |
| 650 | 1 | 4 | |a DISCRIMINACIÓN RACIAL |
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