¿Es posible pensar otra escuela?

Este libro busca demostrar que la escuela debe ser una institución sustentada científicamente, que necesita tener concepciones de innovación e investigación educativa con alumnos pensantes y con una escuela capaz de mantener la posibilidad del pensamiento

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Seguro, Dino
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: Escuela Pedagógica Experimental, 2000
Series:Colección polémica educativa; No. 3
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