¿Es posible pensar otra escuela?
Este libro busca demostrar que la escuela debe ser una institución sustentada científicamente, que necesita tener concepciones de innovación e investigación educativa con alumnos pensantes y con una escuela capaz de mantener la posibilidad del pensamiento
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Bogotá:
Escuela Pedagógica Experimental,
2000
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| Serie: | Colección polémica educativa;
No. 3 |
| Ämnen: | |
| Länkar: | Enlace del recurso |
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Lägg till en tagg | Sammanfattning: | Este libro busca demostrar que la escuela debe ser una institución sustentada científicamente, que necesita tener concepciones de innovación e investigación educativa con alumnos pensantes y con una escuela capaz de mantener la posibilidad del pensamiento |
|---|---|
| Fysisk beskrivning: | 206 p.: il., gráf. |
| Bibliografi: | Incluye biliografía la final de cada capítulo |
| ISBN: | 958-95502-7-2 |
¿Es posible pensar otra escuela?