¿Es posible pensar otra escuela?
Este libro busca demostrar que la escuela debe ser una institución sustentada científicamente, que necesita tener concepciones de innovación e investigación educativa con alumnos pensantes y con una escuela capaz de mantener la posibilidad del pensamiento
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
Escuela Pedagógica Experimental,
2000
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| シリーズ: | Colección polémica educativa;
No. 3 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | Este libro busca demostrar que la escuela debe ser una institución sustentada científicamente, que necesita tener concepciones de innovación e investigación educativa con alumnos pensantes y con una escuela capaz de mantener la posibilidad del pensamiento |
|---|---|
| 物理的記述: | 206 p.: il., gráf. |
| 書誌: | Incluye biliografía la final de cada capítulo |
| ISBN: | 958-95502-7-2 |
¿Es posible pensar otra escuela?