Orientación educacional sus fundamentos filosóficos
El autor destaca la necesidad de que la educación escolar no se limite a tratar aisladamente tareas, problemas, conductas o dificultades físicas, sino que se ocupen del estudiante como un ser integral.
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Buenos Aires
Editorial El Ateneo,
1973
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| シリーズ: | Biblioteca nuevas orientaciones de la educación
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | El autor destaca la necesidad de que la educación escolar no se limite a tratar aisladamente tareas, problemas, conductas o dificultades físicas, sino que se ocupen del estudiante como un ser integral. |
|---|---|
| 物理的記述: | 167 p. |
| 書誌: | Incluye bibliografía e índice. |
Lineamientos conceptuales y programáticos de la orientación escolar