Escuela, poder y subjetivación
Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.
Сохранить в:
| Другие авторы: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Madrid:
Ediciones de La Piqueta,
1995
|
| Серии: | Genealogía del poder;
No. 26 |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку Ваш комментарий будет первым!
Hacia una ciencia crítica de la educación 
Itinerario Educativo