Escuela, poder y subjetivación
Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.
Spremljeno u:
| Daljnji autori: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Madrid:
Ediciones de La Piqueta,
1995
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| Serija: | Genealogía del poder;
No. 26 |
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
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Hacia una ciencia crítica de la educación 
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