Escuela, poder y subjetivación
Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.
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|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Madrid:
Ediciones de La Piqueta,
1995
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| Collection: | Genealogía del poder;
No. 26 |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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