Escuela, poder y subjetivación

Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلفون آخرون:	Diáz, Mario
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Spanish
منشور في:	Madrid: Ediciones de La Piqueta, 1995
سلاسل:	Genealogía del poder; No. 26
الموضوعات:	PRAXIS EDUCATIVA PEDAGOGÍA
الوصول للمادة أونلاين:	Enlace del recurso
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!

مواد مشابهة