Escuela, poder y subjetivación

Escuela, poder y subjetivación

Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Altres autors:	Diáz, Mario
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	Madrid: Ediciones de La Piqueta, 1995
Col·lecció:	Genealogía del poder; No. 26
Matèries:	PRAXIS EDUCATIVA PEDAGOGÍA
Accés en línia:	Enlace del recurso
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 a 4500
001	000609
008	030321s1995 sp a fr# #000\|0#spa#d
020			\|a 84-7731-205-5
041	0		\|a spa
043			\|a e-sp---
082	0	4	\|a 370.1 \|b D319e
245	0	0	\|a Escuela, poder y subjetivación \|c Mario Diáz ... [et al.]
260			\|a Madrid: \|b Ediciones de La Piqueta, \|c 1995
300			\|a 366 p.: \|b il., tabl.
440		0	\|a Genealogía del poder; \|v No. 26
504			\|a Incluye bibliografía.
520	3		\|a Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.
650	1	4	\|a PRAXIS EDUCATIVA
650	1	4	\|a PEDAGOGÍA
700	1		\|a Diáz, Mario
999			\|c 2761 \|d 2761
856			\|u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2761 \|z Enlace del recurso