Escuela, poder y subjetivación
Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas.
Збережено в:
| Інші автори: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Madrid:
Ediciones de La Piqueta,
1995
|
| Серія: | Genealogía del poder;
No. 26 |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Enlace del recurso |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег | Резюме: | Los ensayos aquí presentados intentan suspender la evidencia de los modos habituales de pensar y describir las prácticas educativas. |
|---|---|
| Фізичний опис: | 366 p.: il., tabl. |
| Бібліографія: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 84-7731-205-5 |
Hacia una ciencia crítica de la educación 
Itinerario Educativo