De la integración escolar a la escuela integradora

La educación especial se cuestiona conceptos y prácticas que la han caracterizado durante mucho tiempo, ya que se desea establecer una escuela capaz de entender y atender la diversidad de todos los alumnos.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lus, María Angélica
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Buenos Aires: Editorial Paidós Ibérica, 1995
Series:Paidós. Cuestiones de educación
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