De la integración escolar a la escuela integradora

La educación especial se cuestiona conceptos y prácticas que la han caracterizado durante mucho tiempo, ya que se desea establecer una escuela capaz de entender y atender la diversidad de todos los alumnos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lus, María Angélica
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires: Editorial Paidós Ibérica, 1995
Colección:Paidós. Cuestiones de educación
Materias:
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Descripción
Sumario:La educación especial se cuestiona conceptos y prácticas que la han caracterizado durante mucho tiempo, ya que se desea establecer una escuela capaz de entender y atender la diversidad de todos los alumnos.
Descripción Física:173 p.: il., tabl.
Bibliografía:Incluye bibliografía.
ISBN:950-12-6111-5